2011年12月13日
連日來的陰雨把外頭的溫度壓得更低了，溼答答、灰濛濛的天空，就連心情也跟著膠著黏沾著什麼似的。好多事情像突然失去焦距變得模糊，失去重量，失去心中可以抓得準確的位置。自從小鑽石交出了北市社會局邀約繪製的磁磚彩繪後，我的內心就漸漸撕開了一個洞，也不痛，但好想補上些什麼。
這沒來由的低落純粹只是直覺開始沉澱罷了。自學的課程倒不敢鬆懈，除了利用孩子喜歡到校的自然課程加強她作隨堂筆記的能力，利用網路上的演講資源、教學電子書、以及許多有心人慷慨分享的論文與書籍，讓她習慣從網路取得資訊與知識是寶貴的，要懂得感恩的。
但越是欣喜這些資源做為帶領孩子跨越一個全新階段的後盾，越有一種手足無措的焦慮。從她交出去的三幅釉彩瓷磚，燒出來還算令人滿意的結果﹝未燒製前一直很難評估高溫燒製後的色彩調配會不會讓整幅走樣了？﹞我有一點雀躍，也有感嘆，十三年前從小兒加護病房抱出來那個癱軟的小娃兒，一路拉拔至今成非得依賴背架、輪椅不能行動的國中小女生，可以塗抹畫畫卻不能自主進食.....而我們的自學計畫將會把這樣一個罕見的孩子帶向何方？
所有的人都可以因倦怠偷點閒，等待自我充好電，唯獨媽媽的腳步不能稍歇，特別是學習的關卡一步步逼近。在知識的權柄之前，我只是一棧協助她通向彼岸終將腐朽的木橋。我只要多支撐一些些時刻，她就有能力在知識與創作的道路上探尋一條不悔的巷弄。
旁人老說：「我只要孩子健康快樂就好。」
但已失去健康的孩子不能再失落，特別是在知識的道路上失落。已經很孤單的小鑽石透過畫畫，透過學習，透過獨立思考，也能夠被愛被自由所圍繞。這是我從她最近的三幅磁磚彩繪接收到的訊息，讓我既心慌又心疼。
就是這樣的氛圍，「彩色鳥」繪本的進度，雖然延遲，卻沒停滯。尤其周一她從７０６班班代手中拿到了全校「生命教育」寫作比賽佳作獎狀當天，回到家依慣例先畫一小時，再躺平休息，十分罕見的見她毫不抗拒地高度配合，邊畫邊哼曲子，不難窺見，學習的勞苦疼痛都有了代價。
今傍晚她滿腹委屈地從被窩裡被迫坐起，拗了半刻，繞回半年前畫的第一幅彩色鳥，完整了主要構圖，讓我眼睛為之一亮。
誰知半年前好說歹說半逼半就的將她安置在輪椅上、書桌前，她還一把鼻涕一把眼淚的耍著性子，鬧著賴皮，癱軟的身子倒來倒去，玩手指頭、玩筆、玩ipad，就是不肯畫上兩畫。直到時間分分秒秒過了個把個鐘頭，才不甘不願的執色鉛筆塗抹起來。乘著夜，爺女倆都入睡，我重看當時她淚眼漣漣的影像紀錄，不知今晚驕傲展示「彩色鳥」第一張成果的她，是帶著怨或是感激進入夢鄉的？
其實我一點也不想要她的感激，我只要她能品嘗勞苦過後換得的成就感與喜悅，能恣意揮灑彩色世界裡的美麗與自由，而我依舊只是一棧協助她通向彼岸終將腐朽的木橋，看著她平安渡橋，那就夠了。
20110520彩色鳥No.1
20111213彩色鳥No.1
20111203●獵豹與嬰孩﹝磁磚彩繪﹞
20111203●宇宙新小孩﹝磁磚彩繪﹞
20111203深海中的美人魚﹝磁磚彩繪﹞
